En motiu del dia dels Drets dels Infants, i celebrant que ja fa 30 anys que es van redactar, hem fet una petita exposició amb llibres sobre els Drets dels Infants que tenim a la biblioteca:
25.11.19
31.10.19
La tardor a la biblioteca
Gràcies a l'ajut dels nois i noies dels tallers de biblioteca de l'hora de menjador a la biblioteca també hi ha arribat la tardor...
Racó pels més petits
A la biblioteca ja tenim preparat el racó pels més petits de l'escola...
Mireu com l'aprofiten els nens i nenes de P-3
Mireu com l'aprofiten els nens i nenes de P-3
18.6.19
Les bibliomaletes
A l'escola, tenim unes maletes que van i venen de la biblioteca a la classe i de la classe a la biblioteca. Estan plenes de llibres que hem demanat o que la biblioteca ha pensat que ens agradarien. Mireu, aquí la maleta ha arribat a 6è!
10.5.19
Racó de la Calma
A la biblioteca tenim un racó de la Calma, amb llibres relaxants. Ara també hi ha llibres sobre el son per als més petits. Mireu:
9.5.19
ELS BARRIS LILES DE LA MARINA
A la biblioteca de l'escola hi trobareu un nou llibre: "Els barris liles de la Marina", recull el resultat del treball fet amb la Taula de dones de la Marina dins del marc dels espais Liles per totes les escoles i Instituts de la Marina.
El vàrem anar a recollir a la Casa del rellotge una representació de l'escola:
5.2.19
TREBALLEM LES EMOCIONS
Dins del fons de la biblioteca tenim forces llibres per treballar les emocions. Els nois i noies de l'escola, dins de l'hora de menjador, estan fent un treball sobre emocions:
6 PASSOS PER RECONÈIXER LES TEVES EMOCIONS:
1. Busca un lloc tranquil, sense distraccions. Respira fondo... (Pots tancar els ulls si vols.)
2. Observa si sents alguna emoció, sensació o pensament (Dona't un temps, no vulguis que sigui immediat)
3. Dona't permís per sentir l'emoció. (Sigui quina sigui, dona-li permís, no provis d'evitar-la).
4. Intenta situar aquesta emoció o sensació en alguna part del cos. Toca aquesta part del cos i concentra't.
5. Identifica quina emoció estás sentint. Posa-li un nom.
6. Sigues conscient de la teva emoció i dibuixa-la.
NOVES PRESTATGERIES
La biblioteca de l'escola ha estrenat noves prestatgeries.
A resultes de la inundació del setembre passat, la biblioteca ha estrenat prestatgeries noves. Mireu que boniques!!
A resultes de la inundació del setembre passat, la biblioteca ha estrenat prestatgeries noves. Mireu que boniques!!
30.11.18
LA MALETA DE BOTÀNICA ENS VISITA
Des del CRP ens ha arribat la maleta de Botànic. En ella hi trobem des de llibres sobre el tema, poesies, pel·lícules,... és molt variada us la recomanem!!! Us posem un tastet del que hi trobareu:
22.3.18
LA MASCOTA DE LA BIBLIOTECA
A l'escola hem estat enfeinats triant una mascota per la nostra biblioteca. Mireu quantes vàrem proposar:
Després de la votació va quedar que la nostra mascota será:
Després de la votació va quedar que la nostra mascota será:
23.1.18
TREBALLEM LA DIFERÈNCIA
Des de la biblioteca us recomanem "El cassó del Gerard". Es tracta d'un conte metafòric que ens parla, amb molta tendresa i d'una forma propera, de les diferències i la superació d'un nen amb dificultats, de les seves qualitats i els obstacles que ha d'afrontar per suportar el dia a dia.
Gerard és un nen que arrossega un cassó del qual no es pot despendre, per això no sempre pot jugar amb altres nens, ni córrer tan de pressa com ells. Llavors en Gerard s'enfada, crida, però el cassó continua allà. Poca gent el comprèn, però per sort hi ha persones que l'ajuden i li fan veure que, encara que mai podrá desfer-se del seu cassó, pot millorar la convivencia amb ell i fer que la seva vida sigui més suportable, trobant els aspectos positius on abans només veía els negatius.
 |
| VEURE VÍDEO DEL CONTE |
11.11.17
TREBALLEM LES EMOCIONS
Un altre llibre per treballar les emocions seria " Laberint de l'ànima" de l'Anna Llenas. Els estats d’ànim explicats per a les criatures, també els que són negatius: la confiança, el dubte, la generositat, la ràbia, l’honestedat, la vergonya, el respecte, la prudència… Potser hi ha emocions i sentiments més fàcils d’explicar i d’entendre. Altres tenen un concepte més fugisser: el magnetisme, la impulsivitat, la serenitat, la brutalitat, la intimitat, són paraules que a totes/tots ens porten a reflexions però que hem de buscar i remenar per tal de trobar unes frases que aclareixen què volen dir aquestes sensacions. I, més encara, quan ho hem de traslladar als infants.
Posar paraules a les coses que sentim és un repte a compartir amb la nostra canalla.
 |
| "LABERINT DE L'ÀNIMA" |
TREBALLEM LES EMOCIONS AMB ELS MÉS PETITS
Des de l'escola us voldríem recomanar "El monstre de Colors" de la il·lustradora Anna Llenas. En aquest conte, el protagonista és un monstre ben diferent als altres, aquest no fa por i no sap que li passa, té un garbuix d’emocions i ara toca desfer l’embolic. Una nena l’ajudarà a diferenciar i separar les diferents emocions.
Aquest conte ens ajudarà a treballar i identificar les diferents emocions a partir dels colors amb els més petits i donarà peu a fer petites reflexions de com ens sentim i quines emocions hem experimentat.
 |
| "EL MONSTRE DE COLORS" |
29.10.17
CURS 2017-18
Reprenem el blog de la Biblioteca, després d'un temps sense fer-lo. Aquest curs, la Biblioteca surt fora de les seves parets per anar als passadissos de l'escola, al pati, a les aules,.... Amb la voluntat de que el plaer per la lectura ompli l'escola....
2.5.16
26.4.15
DIADA DE SANT JORDI 2015
Hem gaudit de la festa de Sant Jordi realitzant diverses activitats:
- A l'hora del menjador han fet un concurs de dibuixos de roses.
- Hem fet un punt de llibre utilitzant diversos materials i escollint un pensament literari que ens convida a la lectura.
- Un drac de plastelina.
- Intercanvi de llibres usats.
- Gaudir de la lectura despres de l'intercanvi.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)